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对小学充满好奇，但因为不习惯，刚开始有点难以适应。例如孩子写作业时，比较抗拒，因为没把握。反应比较迟钝，从幼儿园过渡到小学需要时间。

注意力不集中，很难专心听讲。幼儿园好动惯了，一下子被要求坐45分钟，课程有点枯燥，适应不过来。

十分依赖父母，较难独立完成独立完成作业。幼儿园时期，没有养成自己管理的习惯，到了小学需要时间来调整。

一年级是坎，二年级是坡，三年级是峰，抓好前三年胜过苦抓后十年
成绩有“水分”

这里的“水分”不是指孩子抄，而是孩子的成绩有假象，即使考95分也很难看出其真实水平。

语文没有阅读和作文，数学是简单的加减法，大多数是记忆内容。

即使是上课没有认真听，考前突击一下，也能考个不错的分数，但不代表孩子学得就扎实。